2026至2027 學校推廣中華文化體驗活動
一筆過津貼申請懶人包：活動策劃與物資代購推薦

2026/2027 學校推廣中華文化體驗活動一筆過津貼申請懶人包：活動策劃與物資代購推薦

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隨著教育局發放的每校港幣 30 萬元「推廣中華文化體驗活動一筆過津貼」進入 2026/20/27 最後學年（截止期限為 2027 年 8 月 31 日），不少學校正面臨活動人手不足、內地物資採購報銷繁複等行政挑戰。作為深耕學校教育服務多年的專業機構，我們推出「一站式校本支援方案」：由本機構全權負責活動當天所有器材的運送、設置與回收，學校無需背負教具轉為固定資產的維護與倉儲壓力。從活動策劃、專業導師團隊到合規物資代購，全方位減輕老師負擔，助學校完美轉化津貼效益。

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一、 政策核心與教育局數據支援

根據教育局通函，該津貼旨在提升學生國民身份認同。學校運用此資金時須特別注意以下政府數據與合規指標，我們的支援服務亦全面配合其要求：

• 資助金額：每所合資格學校獲發 $300,000 港元。

• 時間限制：可跨學年滾存使用，但必須在 2027 年 8 月 31 日前全數運用完畢。

• 整合原則：可按需要整合教育局其他津貼（如每校 $150,000 的 MVPA60 體育津貼），但不能重複資助同一個細項。

• 核心成效：活動成效須納入校本周年檢討報告，教育局會進行隨機抽查與審計。

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二、 本機構「動靜皆宜」中華文化日一站式支援方案（單一次過完成）

為了簡化學校行政與課堂調配，本機構將活動濃縮為單一次過（半日或全日制）完成。全校採取「攤位與工作坊並行」的動靜分流模式，由本機構全面負責現場管理、物資準備、器材設置與導師派遣。老師無需為器材收納與保養操心，只需維持秩序，即可讓學生在同一時段內體驗非遺手作與傳統體育：

 

🎨 靜態美學：非遺手作體驗工作坊（本機構派專業導師進校）

學生分流進教室或禮堂特定區域，由本機構專業工藝導師指導親手製作，深化對非物質文化遺產的認識。

• 剪紙藝術：訓練學生專注力與對稱美學，理解傳統節慶圖案的寓意。

• 油紙傘彩繪：認識江南防水工藝歷史，並在傘面上進行現代或古典水墨創作。

 

🏹 動態強身：傳統及宮廷體育遊戲攤位（配合 MVPA60 標竿 / 機構全包器材）

配合世衛 MVPA60 指標（累積中等至劇烈體能活動），於操場或體育館設立古代運動體驗區。所有活動器材（如弓箭、球拍、木柱等）於活動完結後由本機構即時清場回收，不佔用學校儲物空間。

• 反曲弓射藝：承傳中國傳統「君子六藝」之「射」藝，使用本機構提供的安全軟頭反曲弓，考驗學生的專注力。

• 柔力球體驗：結合太極原理與現代球類運動，講究迎、引、落、彈的流暢動作，訓練身體協調性。

• 木射遊戲：起源於唐代的室內滾球遊戲（現代保齡球前身），木柱上寫有褒貶字樣，兼具體育競技與品德教育意味。

• 投壺遊戲：源自先秦時期的士大夫宴飲禮儀，考驗學生的手眼協調與禮讓精神。

• 蹴鞠體驗：古代的足球運動，讓學生分組競賽，建立團隊合作和提升心肺耐力。

• 捶丸競賽：被譽為「中國古代高爾夫」，透過精準度控球，培養學生的耐性與體育精神。

 

三、 機構級採購合規支援：淘寶教具合法代購與審計免憂

若學校除了舉辦文化日外，仍有額外採購教具的需求，直接由內地網購往往面對無法開立香港正規單據的核銷難題。本機構作為本地註冊公司，提供合規的內地教具代購與報銷支援：

1. 合法代購管道：本機構具備香港商業登記（BR），所有內地教學資源均由我司統一對接進口，學校無需直接面對內地電商。

2. 三方報價合規：配合政府採購額要求，本機構可牽頭或配合校方流程，提供詳細的正式報價單（Quotation），確保程序滿足校董會與審計署要求。

3. 正規正式單據：我們將開立印有本公司蓋章的正式發票（Invoice）、收據（Receipt）及詳細的裝箱清單（Packing List）。單據上清楚列明每項教具的中文名稱、數量及單價。

4. 杜絕審計風險：學校無需使用淘寶個人帳戶截圖報銷，由本機構提供全套符合香港學校審計條例的單據，確保撥款順利核銷。

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四、 學校實務執行與資金靈活整合指引

1. 跨津貼整合：極大化資源效益

學校在規劃 2026/2027 最後學年的預算時，可採取「一展多能」的資金整合策略。由於「中華文化一筆過津貼」的 $300,000 可以與每校 $150,000 的「MVPA60 體育津貼」靈活重組，學校在購買「反曲弓、柔力球、木射、蹴鞠」等體育類教具時，可將其撥入體育津貼帳目；而將中華文化津貼集中於聘請非遺導師、購買高質素手工材料。此舉能在符合「不重複資助」原則下，將單一活動的資源總額合法擴展，為學生提供更具規模的體驗。

 

2. 校本周年報告與評估指標（政府審計重點）

教育局規定，本津貼的成效須記錄於校本周年檢討報告內，並上載至學校網頁供公眾與督學查閱。為了順利通過抽查，活動負責老師在填寫報告時，應涵蓋以下三大可量化數據：

• 學生參與率：全校或特定年級的參與總人數及百分比。

• 體能達標率：學生在體育活動攤位中，達到中等至劇烈體能活動（MVPA）的時間統計。

• 問卷滿意度：回收學生及家長問卷，統計對提升「國民身份認同」及「中華文化興趣」的正面百分比。

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五、  FAQ：學校申請與核銷五大關鍵（加強教學）

不少老師在網上經常查問關於此津貼的行政與技術細節，本機構特別整理以下核心指引，協助學校順利過關：

 

1. 學校需要主動提交「申請書」嗎？

完全不需要。教育局已於 2024 年 3 月將 $300,000 款項自動存入公營及直資學校的既定銀行帳戶中（官立學校則以預算撥款形式發放）。老師目前需要處理的不是「申請撥款」，而是「規劃活動」與「落實核銷」。

 

2. 撥款有甚麼隱藏的支出上限？

根據教育局指引，購買活動獎品的支出不可超過總開支金額的 10%（即最高 $30,000）。此外，本津貼嚴禁用於支付學校教職員的薪酬或日常營運開支。

 

3. 2026/2027 年沒用完的餘額會怎樣？

若學校在 2027 年 8 月 31 日前未能全數用完 $300,000 撥款，所有未使用的餘款必須全數退還給教育局，不能無限期滾存。因此，2026/2027 學年是落實大型全校文化活動的最後黃金機會。

 

4. 核銷時需要向教育局提交發票副本嗎？

不需要主動呈交。學校只需在 2027 年 9 月 30 日或以前，將填妥的《運用報告》交回課程發展處中國語文教育組即可。然而，所有原始發票、收據及三方報價紀錄必須妥善存檔於校內至少七年，以備審計署及教育局隨時進行隨機抽查。

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